В Госдуме предложили снизить цены на обучение за счет зарплат ректоров. Депутаты уверены, что учебные учреждения могут урезать «космические» зарплаты, чтобы направить эти средства на создание бюджетных мест. Авторы инициативы подчеркивают, государство должно выделять деньги на бюджетные места не только за счет своих средств, но и за счет ресурсов самих учреждений.
В защиту своей позиции, депутаты говорят о том, что фактов коррупции в российских вузах становится все больше, а зарплаты руководства в разы превышают оклады рядовых сотрудников:
«Недавно Минобрнауки опубликовало отчет о заработках руководителей подведомственных вузов в 2025 году: там и один миллион, и полтора, и два миллиона в месяц, и это не только столичные вузы. Вот один из университетов Казани — зарплата ректора составляет больше 900 тысяч, Кубань — 560 тысяч, Томск — 1,4 млн, Хабаровск — 610 тысяч. А ведь есть еще проректоры, другие приближенные к руководству, они тоже хорошо получают. Разница в доходах с рядовыми преподавателями в 10 и 20 раз», — объясняют в Госдуме.
Тем не менее, заявить о том, что у ректоров огромные зарплаты и их нужно урезать – самое простое решение, отметила в разговоре с Онлайн47 Ольга Ковальчук, ректор Ленинградского областного института развития образования. Но, чтобы принять такие решения, нужна статистика и цифры. Нельзя подгонять всех под одну гребенку, говорит эксперт:
«Заработная плата ректора сегодня не может быть больше, чем пять средних зарплат специалистов в этом учреждении – профессоров, докторов наук, доцентов. Да и зарплату ректор назначает не сам, это решает наблюдательный совет или общественно-государственное управление вузом. Но, если мы, действительно предполагаем миллионные зарплаты и хотим их урезать, нужно предварительно проверять каждый вуз: какие зарплаты у педагогов, сколько реально получает руководство и на чем можно сэкономить? Здесь позиция должна быть выверенной, а не популистской. Зарплату всегда можно сократить, но насколько это поможет созданию дополнительных бюджетных мест? Это вопрос не теоретический. Необходимы подсчеты и цифры».
Также важно понимать, сколько стоит одно бюджетное место и насколько меняется цена в течение пяти лет обучения. Ольга Ковальчук подчеркивает, что система образования – довольно сложный механизм, и простые, поверхностные решения могут оказаться не эффективными:
«Получается, как у персонажа Шарикова, – у всех забрать, разделить, умножить. Но без предварительной проверки такие решения принимать нельзя, они будут просто необоснованные. Проблема высшего образования в принципе кроется в его оплате. На мой взгляд, те профессии, которые готовят нужных и потребованных специалистов для экономики, должны быть бесплатными. И самый главный вопрос, который мог бы быть стабилизирующим в этом направлении – оплата обучениями предприятиями, которые хотели бы получить своих завтрашних специалистов».
В этом году количество платных мест в вузах планируют сократить на 45 тысяч. В то время как новых бюджетных мест в вузах появится всего около 2 тысяч. Основной упор сейчас делают на средне-специальное образование. По сообщению вице-премьера РФ Дмитрия Чернышенко, в 2026 году абитуриентам доступно около 880 тысяч бюджетных мест по программам среднего профессионального образования.
К примеру, в число наиболее востребованных для Ленобласти профессий, по словам Ольги Ковальчук, входит все, что связано с инженерными специальностями, нефтяными терминалами, газооборудование и работой в портах. Как и в других регионах, остается высокий спрос на медицинские и преподавательские кадры. В этих сферах продолжается старение персонала и искать замену нужно уже сейчас.
Фото: Валентин Илюшин/Online47
