Профессия учителя в России указом президента Владимира Путина получила особый государственный статус, предусматривающий дополнительные меры поддержки. Он не только закрепляет роль педагогов в обществе, но и вводит новые гарантии — от наставничества для молодых специалистов до бесплатной юридической помощи и права на звание «Ветеран труда». При этом регионам рекомендовано разработать и собственные меры поддержки. Подробнее об этом — в материале Онлайн47.
Не только удостоверение
Идея законодательно закрепить особый статус учителя прозвучала еще в конце июня, когда Владимир Путин подчеркнул, что речь идет не о формальном признании профессии, а о дополнительных возможностях для людей, которые посвятили себя воспитанию и обучению новых поколений. Спустя несколько недель эта инициатива получила юридическое оформление.
Указ, вступивший в силу 20 июля, закрепляет целый комплекс мер поддержки педагогов. Так, учителям гарантируется профессиональное развитие на протяжении всей карьеры, включая дополнительное образование и непрерывное методическое сопровождение. Для тех, кто только приходит работать в школу, вводится обязательное наставничество сроком не менее одного года.
Кроме того, педагоги смогут бесплатно пользоваться электронными образовательными ресурсами, созданными за счет бюджетных средств, не реже одного раза в месяц посещать государственные и муниципальные музеи, а также получать бесплатную юридическую помощь по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью.
Отдельное внимание уделено и социальным гарантиям. Учителя, имеющие не менее 25 лет педагогического стажа, смогут претендовать на присвоение звания «Ветеран труда». Документ также предусматривает защиту педагогов от угроз их жизни и здоровью, связанных с выполнением профессиональных обязанностей.
Еще одно нововведение касается регионов. Им рекомендовано предусмотреть первоочередной прием детей учителей в детские сады. Помимо этого, субъектам РФ предоставлено право самостоятельно вводить дополнительные меры поддержки, не сокращая уже действующие.
В течение полугода правительство России должно утвердить единый образец удостоверения учителя, а также подготовить изменения в законодательство, касающиеся рабочего времени педагогов и объема учебной нагрузки.
Вернуть уважение к профессии
Специально для Онлайн47 новшество прокомментировала Ольга Ковальчук, ректор Ленинградского областного института развития образования. По ее словам, значение нового указа выходит далеко за рамки появления очередного документа или новых льгот. Таких изменений педагогическое сообщество ждало давно, ведь с 1992 года сложилась ситуация, когда учитель фактически воспринимался как обслуживающий персонал.
«Постепенно такое положение дел приучило многих к мысли, что педагог обязан выполнять любые требования, что им можно помыкать. К счастью, сегодня отношение государства к профессии меняется, и это очень важно, — подчеркнула Ольга Ковальчук. — Из списка конкретных мер самой знаковой в указе я считаю, пожалуй, даже не возможность получения звания « Ветеран труда», а рекомендацию регионам предоставлять детям учителей места в детских садах в первоочередном порядке. Очень часто молодой педагог приходит работать в школу, когда у него самого маленький ребенок. Возможность быстрее устроить его в детский сад — это реальная помощь, которая может повлиять на решение остаться в профессии».
Вместе с тем спикер указала на то, что документ открывает возможности для дальнейшего расширения системы поддержки педагогов. Не менее важно и то, добавила она, что государство сегодня открыто говорит об особом статусе учителя.
«Это означает, что профессия получает не только дополнительные права, но и общественное признание, — отметила Ольга Ковальчук. —Конечно, хотелось бы видеть больше мер поддержки, но, очевидно, все зависит от финансовых возможностей государства. Думаю, что потенциал для дальнейшего развития этой системы еще далеко не исчерпан, на что я очень надеюсь».
При этом говорить о новых региональных льготах пока преждевременно, ведь и на этом уровне многое будет зависеть от возможностей областного бюджета. А ранее первый вице‑губернатор — заместитель председателя правительства — председатель комитета финансов Ленинградской области Роман Марков предупреждал, что бюджет следующего года будет непростым.
«Любые дополнительные меры всегда принимаются исходя из финансовых возможностей. Но это не значит, что работа в этом направлении остановится, — заявила Ольга Ковальчук. — Мы вместе с профсоюзами уже обсуждали инициативу о предоставлении педагогам один раз в пять лет выплаты на санаторно-курортное лечение. Это не самые большие средства для бюджета, но для учителей такая мера поддержки могла бы стать действительно ощутимой».
Ленобласть идет верным курсом
Кроме того, нельзя забывать о том, что многие меры поддержки, о которых сегодня говорится на федеральном уровне, в Ленинградской области уже реализуются. Регион несколько лет последовательно развивает собственную систему поддержки педагогов.
Так, молодые специалисты получают единовременные выплаты и дополнительные меры социальной поддержки в первые годы работы. Для участников программы «Земский учитель» помимо федеральной выплаты действует региональная — еще один миллион рублей, а также предоставляется служебное жилье. Кроме того, совместно с РГПУ имени А.И. Герцена реализуется проект «Команда педагогов под ключ», который помогает формировать коллективы для новых школ в быстрорастущих районах области.
По итогам прошлого года в школы Ленинградской области пришли работать 455 молодых специалистов — на 27% больше, чем годом ранее. По мнению региональных властей, это во многом стало возможным благодаря комплексной системе поддержки педагогов. Впрочем, одно другому не мешает, ведь, как считает спикер, финансовые меры не должны подменять собой общественное отношение к профессии.
«И материальная, и моральная поддержка одинаково важны. Многое зависит от того, как само общество воспримет новый статус учителя. Очень хотелось бы, чтобы люди начали по-другому относиться к педагогам. Конечно, можно получить удостоверение, подтверждающее статус учителя, но ведь его смысл совсем не в том, чтобы постоянно предъявлять этот документ, — заключила Ольга Ковальчук. — Я и сама в этом году отмечаю 45 лет с того момента, как впервые пришла работать учителем, и могу сказать, что большинство педагогов — люди очень скромные».
По ее мнению, когда человек слишком выпячивает свой статус, ему становится трудно смотреть в глаза тем, кто находится рядом. Так что повышение престижности профессии не должно ограничиваться удостоверении, а проявляться в уважении общества к человеку, который каждый день учит и воспитывает детей.
В общем, новый указ президента вряд ли станет последней точкой в реформировании системы поддержки педагогов. Но он задает общее направление государственной политики, в которой профессия учителя получает как дополнительные соцгарантии, так и официальное признание своей особой роли в жизни страны. Теперь многое будет зависеть от того, как эти нормы заработают на практике — как на федеральном, так и на региональном уровне.
Фото: Валентин Илюшин / Онлайн47
